הרנסאנס מתייחס לתקופה של שינוי תרבותי וגומנטי באירופה שהיסטוריונים בדרך כלל מתייחסים לה מהמאה הארבע-עשרה עד המאה השבע-עשרה, על פי History.com. הוא החל בפלורנציה ובעיר-מדינות איטליות אחרות לפני שהתפשט בכל הגבעה, מסמן מעבר בין ימי הביניים לעידן המודרני.
המקורות בפלורנציה
על פי Encyclopedia of World History, היסודות הרעיוניים של התנועה הונחו על ידי שלוש סופרים איטליים מהמאה הארבע-עשרה: דנטה אליגייירי (1265–1321), פרנצ'סקו פטרארק (1304–1374), וג'ובני בוקאצ'ו (1313–1375). פטרארק, שחיפש בספרויות המנזריות עבור כתבי יד קלאסיים 'אבודים' כולל יצירות של קיקרו, לרוב מתואר כאבי ההומניזם.
קולוצ'ו סלוטאטי הסופר הפלורנטיני (1331–1406) חידש את המונח הרומאי studia humanitatis כדי לתאר קורס לימודים שהתמקד בחוויה אנושית ולא בדוקטרינה דתית בלבד, דיווחה Encyclopedia of World History. החסות של משפחת מדיצ'י לבני חכמים הומנליסטים וספריות, תיעדה על ידי Encyclopedia of World History, עזרה לתנועה להשתרש בפלורנציה לפני שהתפשטה לעיר-מדינות איטליות אחרות ואחר כך בכל הגבעה, התפתחות גיאוגרפית המתוארת גם על ידי History.com.
הומניזם ודעה חדשה של למידה
הומניזם של הרנסאנס העדיף את מחקר העתיקות, הגדולות האזרחית וההנמקה המוסרית האישית על סכולסטיצם של ימי הביניים, לפי Encyclopedia of World History. דסידריוס אראסמוס מרוטרדם (בערך 1469–1536) הפך לבן החכם הההומניסטי הקריא ביותר של העידן, ופרסם טקסטים חינוכיים מעשיים כמו On Copia (1512) שעזרו להרחיב את הגישה ללמידה הומניסטית.
חינוך הומניסטי עגול שילב רטוריקה, פילוסופיה מוסרית, דקדוק, היסטוריה ושירה. הקורה זה עיצב כיצד דמויות הרנסאנס מאוחר יותר ניגשו לטכניקה אמנותית ותצפית מדעית כאחד, התייחסות ללימוד זהיר של טקסטים קלאסיים ולעולם הטבעי כחיפושים משלימים.
אמנות: מפני שטוחות למרחב אמתי
History.com מזהה כמה דמויות מרכזיות באמנות הרנסאנס: לאונרדו דה וינצ'י (1452–1519), אמן הת'מונה ליזה והסעודה האחרונה; מיכלאנג'לו (1475–1564), פסל הדוד וציור תקרת הקפלה הסיסטינית; סנדרו בוטיצ'לי (1445–1510), יוצר של הלידת ונוס; ורפאל (1483–1520), המפורסם לציוריו של מדונה וביהס באתונה.
Encyclopedia of World History מצטט את School of Athens של רפאל כדוגמה לאיך אמנים של הרנסאנס קיבלו אידיאלים קלאסיים של פרופורציה וייצוג אנושי אמתי, לעתים קרובות מושכלים ישירות על ידי פילוסופיה הומניסטית.
מדע: תצפית על פני סמכות
ההדגש זהה על תצפית ישירה שעיצב אמנות של הרנסאנס גם הזין התפתחויות מדעיות עיקריות. ניקולאוס קופרניקוס הציע שהשמש, לא כדור הארץ, הייתה מרכז המערכת השמשית, על פי History.com.
גלילאו גלילאי (1564–1642) השתמש בתצפיות טלסקופ — כולל ירחי יופיטר וטבעות של שבתאי — כדי לתמוך בתיקייה מרכזיות השמש, דיווח History.com. הוא הוצב מאוחר יותר תחת מעצר בבית על דעותיו על יקום מרכזיות שמש, צייתה History.com, מה שמשקף מתח בין שיטה מדעית בהופעה לסמכות דתית קבועה בזמנו.
בידוק ההדפסה והפצת הרעיונות
יוהנס גוטנברג פיתח בידוק הדפסה עם אותיות נידות סביב 1450 במיינץ, מותאמות טכנולוגיה מבידוקי יין ושמן קיימים, על פי Encyclopedia of World History. תהליכו השתמש בסוג מתכת שניתן לעיד ושימוש חוזר, המאפשר ספרים לייצור הרבה יותר מהיר והרבה יותר זול מאשר כתב יד מעתיק בידי.
עד 1520, יותר מ-200 מרכזי הדפסה פעלו בכל אירופה, דיווח Encyclopedia of World History. התפשטות מהירה של חומר מודפס נזקפת באופן נרחב בהאצת הרנסאנס, הרפורמציה הפרוטסטנטית מאוחרת יותר, וההיפוך המדעי על ידי הנגשת טקסטים קלאסיים וחדשים מדעיים לקהל הרבה יותר גדול מאשר בעבר.
דמויות חיוניות ברנסאנס ותרומתן| דמות | תאריכים | תחום | מכונה עבור |
|---|
| פטרארק | 1304–1374 | הומניזם | גילוי מחדש של כתבי יד קלאסיים; נקרא 'אבי ההומניזם' |
|---|
| יוהנס גוטנברג | בערך 1398–1468 | הדפסה | בידוק הדפסה עם אותיות נידות, פעלו עד 1450 |
|---|
| לאונרדו דה וינצ'י | 1452–1519 | אמנות | התמונה ליזה, הסעודה האחרונה |
|---|
| ניקולאוס קופרניקוס | 1473–1543 | מדע | הציע מודל מרכזיות השמש |
|---|
| מיכלאנג'לו | 1475–1564 | אמנות | דוד, תקרת הקפלה הסיסטינית |
|---|
| רפאל | 1483–1520 | אמנות | בית הספר באתונה |
|---|
| גלילאו גלילאי | 1564–1642 | מדע | תצפיות טלסקופ התומכות במרכזיות השמש |
|---|
למה הרנסאנס חשוב כנקודת מפנה
History.com מתאר את הרנסאנס כתקופה של 'תחייה' תרבותית, אמנותית, פוליטית וכלכלית שגשרה בין הציוויליזציה האירופאית של ימי הביניים למודרנית. השילוב של ידע קלאסי שני גילוי, טכניקות אמנות חדשות, חקירה מדעית מתרחבת, וודפוס הסה מבדילות אותה מתקופות קודמות וקבע תקדימים שהשפיעו על עידן ההשכלה המאוחר יותר, על פי המקורות שנבדקו.
