この言語は機械翻訳であり、人による確認は行われていません。

NIVΞCTOR
ニュース支援する

カウンターはまだ始まっていません

教育 · ガイド

キャリア向上のためのオンラインコース選択・評価方法

公開:

要点

オンラインコースに登録する前に、3つのことをチェックしてください：プロバイダーまたはその認定機関が独立して検証可能かどうか、コース設計が認識された教授基準に従っているかどうか、および認定資格があなたのターゲット職業市場で認識されているかどうか。オープンオンラインコースの修了率は通常低いため、コース構造とあなた自身の取り組みはプラットフォームのブランドと同じくらい重要です。

この版は原文（English）の機械翻訳です。 原文を読む

現在、多くのプラットフォームが、無料のマッシブオープンオンラインコース（MOOC）から有料の専門的認定資格、オンラインで提供される完全な学位プログラムまで、様々なオンラインコースを提供しています。正しいものを選ぶには、プロバイダーの正当性、コースの教授設計、および学習者の分野において雇用主またはライセンス機関がこの認定資格をどのように見るかをチェックする必要があります。

ステップ1：プロバイダーと認定資格請求の確認

コースが学位または学位単位に関連している場合、発行機関の認定機関が米国教育省のデータベースまたは高等教育認定評議会（CHEA）のディレクトリにリストされていることを確認してください（CollegeValuesOnlineのガイドによると）。同じガイドには、いわゆるディプロマミルの警告サイン（数日または数週間で約束された学位、学位全体をカバーする単一の定額料金、積極的なメールまたはテレマーケティング勧誘、著名な大学に似た機関名、教育省またはCHEAの認可なしで「国際」または「世界的」と称する機構からの認定資格請求）がリストされています。

ガイドは短い確認ルーチンをお勧めしています：学校名に「詐欺」または「認定資格の苦情」などの用語を追加して検索、機関が検証可能な物理的住所と命名された職員を持っていることを確認、キャリア固有の訓練については、授業料を支払う前に関連する州のライセンス委員会に認定資格が認識されているかどうかを尋ねてください。

ステップ2：コースの教授設計をチェック

オンラインおよびハイブリッドコースのピアレビュー済みルーブリックを開発するQuality Mattersという組織は、8つの一般的な基準を中心に構築されたHigher Education Rubricを公開しています：コース概要と紹介、明確に述べられた学習目標、評価と測定、教材、学習活動と学習者の相互作用、コース技術、学習者サポート、およびアクセシビリティと使いやすさです。Quality Mattersによると、コースがQM認定を得るには、すべての「必須」基準を含めて、ルーブリック基準の少なくとも85％を達成する必要があります。

正式なQMレビューの外でも、学習者は同じ8つのカテゴリーを個人チェックリストとして使用できます：コースは終了までにあなたが何ができるようになるかを述べていますか、それはあなたがどのように評価されるかを説明していますか、そして何か問題が発生した場合に利用可能な技術的またはサポートを説明していますか。

ステップ3：修了についての現実的な期待を設定

Open Praxisで公開されたピアレビュー研究は、全国的なMOOCポータル上の4つのMOOCを検証し、「修了」がどのように測定されるかに応じて修了率が大きく異なることを発見しました。伝統的な方法を使用して（修了者を総登録者で割った値）、4つのコースは44.05％、20.08％、12.30％、18.12％の修了率を示し、全体的なレートは30.02％でした。分母が実際にコース内で活動を開始した学習者に限定された場合、レートは同じ4つのコースで23.47％から60.18％の間で上昇しました。この研究は、オンラインコースの見出し「修了率」数字が計算方法に応じて大きく異なる可能性があることを示しており、プラットフォームを比較する学習者は、述べられた修了率またはパス率がどのように計算されたかを尋ねるべきです。

ステップ4：認定資格がそれを使用する予定の場所で認識されているかどうかをチェック

2024年11月7日に公開された全米カレッジ・エンプロイヤー・アソシエーション（NACE）のレポートは、調査された雇用主の64.8％が新入社員採用のためにスキルベースの採用慣行を使用していることを発見しました。最も一般的には、コンピテンシーベースのジョブ説明（これらの雇用主の約75％が使用）とスキルベースの面接ルーブリック（50％以上が使用）を通じています。同じレポートは、デジタルバッジングとマイクロ認定資格が他のスキルベースの方法よりも「著しく」少なく使用されたことを指摘しており、コース証明書だけがほとんどの調査した雇用主にとってまだ主要なスクリーニングツールではないことを意味します。

認識は雇用主、分野、および国によって異なるため、キャリア向上のためにコースを追求する学習者は、ターゲット雇用主、専門協会、またはライセンス委員会に直接確認して、彼らがどの特定の証明書またはプロバイダーを認識しているかについて、すべてのオンライン認定資格が同じ方法で扱われると仮定するのではなく確認すべきです。

実践的なチェックリスト

  1. 目標を特定する：職業に必要なスキル、昇進の事例、専門的ライセンス、または学位単位。これは、認定資格と認定資格認識がどの程度重要かを決定します。
  2. クレジットまたは学位が関連する場合、授業料を支払う前に米国教育省またはCHEAデータベースで認定機関を確認してください。
  3. コース設計の基本を探す：述べられた学習目標、明確な評価計画、および説明された学習者サポート（Quality Matters基準を反映）。
  4. 広告された修了率またはパス率がどのように計算されたか（すべての登録者の共有として、またはコースを開始した学習者だけとして）を尋ねてください。
  5. ターゲット雇用主、協会、またはライセンス委員会に、一般的な受け入れを仮定するのではなく、特定の証明書またはプロバイダーを認識しているかどうかを確認してください。
  6. ディプロマミルの赤いサイン（即座の認定資格、完全な学位の単一料金価格設定、公式データベースにリストされていない認定資格請求）に注意してください。

一目でわかる主要数字

オンラインコースに関する出典研究からの選定数字
測定項目調査結果出典
エントリーレベルの職種でスキルベースの採用を使用する雇用主64.8%NACE、2024年11月7日
QMコース認定資格のしきい値ルーブリック基準の85%、すべての必須基準を満たすQuality Matters Higher Ed Rubric
MOOC修了（伝統的方法、4コース研究）12.30%–44.05%（全体30.02%）Open Praxis study
MOOC修了（アクティブラーナー方法、同じ4コース）23.47%–60.18%Open Praxis study

よくある質問

オンラインコースが価値を持つために認定資格を受ける必要がありますか？
学位単位、学位、または専門的ライセンスが必要な場合のみです。その場合は、CollegeValuesOnlineでまとめられたガイダンスに従って、米国教育省またはCHEAデータベースを通じて認定機関を確認してください。スキル重点の証明書は異なる方法で評価されます。主に、雇用主または専門団体が発行プログラムを認識しているかどうかによって異なります。
オンラインコースから期待できる現実的な修了率は何ですか？
4つのMOOCのピアレビュー済みOpen Praxis研究では、すべての登録者に対して測定した場合の修了率は12.30%–44.05%でしたが、実際にコースを開始した学習者に対してのみ測定した場合は23.47%–60.18%でした。つまり、レートは計算方法に大きく左右されます。
登録前にオンラインコースの設計について何をチェックするべきですか？
Quality MattersのHigher Education Rubricは、明確なコース概要、述べられた学習目標、評価計画、組織化された教材、インタラクティブな学習活動、信頼できる技術、学習者サポート、およびアクセシビリティをチェックします。これは、すべての学習者が適用できる無料チェックリストです。
雇用主はオンライン証明書を学位と同じ方法で受け入れるでしょうか？
それは異なります。2024年11月のNACEレポートは、調査された雇用主の64.8%がエントリーレベルの職種でスキルベースの採用方法を使用していることを発見しましたが、デジタルバッジとマイクロ認定資格はコンピテンシーベースのジョブ説明などのツールよりもはるかに少なく使用されたため、学習者はターゲット雇用主に直接認識を確認すべきです。
オンライン学位プログラムを選ぶときにディプロマミルを見つけるにはどうすればよいですか？
CollegeValuesOnlineによってまとめられた警告サインには、数日または数週間で約束された学位、学位全体の単一の定額料金、積極的なマーケティング、著名な大学に似た機関名、および教育省またはCHEAの記録にリストされていない「国際」認定資格の請求が含まれます。

出典

  1. Quality Matters — Higher Ed Course Design Rubric
  2. NACE — Nearly Two-Thirds of Employers Use Skills-Based Hiring Practices for New Entry-Level Hires (Nov. 7, 2024)
  3. Open Praxis — Uncovering MOOC Completion: A Comparative Study of Completion Rates from Different Perspectives
  4. CollegeValuesOnline — How to Check If an Online College Is Legitimate

この記事は人工知能で作成され、公開前に出典の自動チェックを通過しています。誤りを見つけたら訂正を依頼してください。 訂正・反論を依頼する · 制作方針

関連記事