Cara Mengajar Anak-Anak Coding: Panduan Berdasarkan Usia untuk Orang Tua dan Guru

Mengajar anak cara coding tidak dimulai dengan bahasa pemrograman. Otoritas pendidikan dan organisasi nirlaba yang membangun alat coding anak-anak paling banyak digunakan di dunia menjelaskan perkembangan: memahami algoritma terlebih dahulu, kemudian memanipulasi blok visual yang sudah jadi, dan hanya kemudian, jika sama sekali untuk anak-anak muda, menulis kode berbasis teks.

Panduan langkah demi langkah berdasarkan usia

1. Sekitar usia lima tahun, mulai dengan pemikiran algoritma 'tanpa plug' daripada layar. Kurikulum nasional Inggris mengharuskan siswa Key Stage 1 (usia 5–7) memahami apa itu algoritma dan bagaimana program berjalan dengan mengikuti instruksi yang tepat dan jelas — konsep yang dapat diajarkan melalui pengurutan sehari-hari sebelum perangkat apa pun terlibat.
2. Perkenalkan alat berbasis blok seret dan lepas setelah anak dapat mengikuti instruksi di layar sederhana. Scratch, yang dibangun di MIT Media Lab pada 2007 dan sekarang dipertahankan oleh organisasi nirlaba Scratch Foundation, dan kurikulum K-12 gratis dari CodeAI (organisasi yang sebelumnya dikenal sebagai Code.org) keduanya menggunakan blok alih-alih sintaks yang diketik sehingga anak-anak tidak perlu mengetahui tata bahasa bahasa pemrograman.
3. Ajari blok bangunan spesifik yang ditambahkan Key Stage 2 (usia 7–11) dalam kurikulum Inggris: urutan, seleksi, pengulangan, variabel, dan input dan output dasar, bersama dengan menguraikan masalah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
4. Perlakukan debugging sebagai langkah normal dan yang diharapkan daripada kesalahan. Persyaratan Key Stage 2 Inggris secara eksplisit mencantumkan kemampuan mendeteksi dan mengoreksi kesalahan dalam algoritma dan program sebagai keterampilan inti, bukan pengecualian.
5. Biarkan anak-anak membangun dan berbagi proyek lengkap daripada hanya menyelesaikan latihan terisolasi. Scratch menggambarkan dirinya sebagai 'komunitas online yang aman dan dimoderasi' di mana anak-anak muda berbagi cerita, permainan, dan animasi yang mereka buat dengan rekan sebaya di seluruh dunia.
6. Ikuti kurikulum gratis yang terstruktur daripada serangkaian tutorial yang tidak terkait. CodeAI melaporkan bahwa kursus K-12 mereka telah menjangkau lebih dari 150 juta siswa dan melatih lebih dari 3 juta guru di 190 negara, memberikan urutan yang telah diuji bukan kegiatan ad hoc.

Apa yang diperlukan kurikulum Inggris di setiap tahap

Apa yang ditunjukkan penelitian tentang coding dan pemikiran anak-anak

Sebuah studi yang diterbitkan di Frontiers in Psychology pada Desember 2019 oleh peneliti dari Universitas Padova menguji pelajaran coding menggunakan aktivitas Code.org dengan anak-anak tingkat dasar. Dalam uji coba kelompok acak dengan 76 anak kelas satu (usia 5–6), anak-anak yang menerima delapan pelajaran coding selama satu bulan menunjukkan peningkatan lebih besar pada tes perencanaan dan penghambatan — kedua keterampilan fungsi eksekutif — daripada anak-anak yang melakukan aktivitas STEM standar. Studi kedua melacak 38 anak kelas dua (sekitar usia 7) selama tujuh bulan dan menemukan bahwa bahkan satu bulan tambahan coding menghasilkan keuntungan pada ukuran-ukuran ini yang sebanding dengan, atau lebih besar dari, keuntungan yang terlihat di seluruh tujuh bulan kerja kurikulum biasa.

Platform gratis yang paling banyak digunakan

• Scratch — bahasa berbasis blok tanpa sintaks yang diketik, dibuat di MIT Media Lab dan sekarang dijalankan oleh Scratch Foundation; foundation mengatakan lebih dari 200 juta anak telah membuat proyek di atasnya dan pengguna telah menerbitkan lebih dari satu miliar proyek Scratch.
• CodeAI (sebelumnya Code.org) — kurikulum K-12 gratis mencakup ilmu komputer, ilmu AI, dan ilmu data; organisasi melaporkan menjangkau lebih dari 150 juta siswa dan melatih lebih dari 3 juta guru di 190 negara.