Kindern das Programmieren beibringen: Ein altersgerechter Leitfaden für Eltern und Lehrer

Das Programmieren einem Kind beizubringen, beginnt nicht mit einer Programmiersprache. Bildungsbehörden und die Nonprofit-Organisationen, die die weltweit am meisten genutzten Programmier-Tools für Kinder entwickeln, beschreiben eine Abfolge: zunächst das Verständnis von Algorithmen, dann die Manipulation von vorgefertigten visuellen Blöcken, und nur später, falls überhaupt bei jungen Kindern, das Schreiben von textbasiertem Code.

Schritt-für-Schritt-Anleitung nach Alter

1. Beginnen Sie etwa ab dem fünften Lebensjahr mit unplugged-Algorithmen-Denken statt mit einem Bildschirm. Englands nationaler Lehrplan verlangt von Schülern der Key Stage 1 (Alter 5–7), zu verstehen, was Algorithmen sind und dass Programme durch präzise, eindeutige Anweisungen ablaufen – ein Konzept, das durch alltägliche Sequenzierung vermittelt werden kann, bevor ein Gerät überhaupt genutzt wird.
2. Führen Sie Drag-and-Drop-, blockbasierte Tools ein, sobald ein Kind einfache On-Screen-Anweisungen befolgen kann. Scratch, das 2007 im MIT Media Lab entwickelt und jetzt von der gemeinnützigen Scratch Foundation gepflegt wird, und der kostenlose K-12-Lehrplan von CodeAI (die Organisation, ehemals als Code.org bekannt) verwenden beide Blöcke statt getippter Syntax, sodass Kinder die Grammatik einer Programmiersprache nicht kennen müssen.
3. Lehren Sie die spezifischen Bausteine, die Key Stage 2 (Alter 7–11) in Englands Lehrplan hinzufügt: Sequenz, Auswahl, Wiederholung, Variablen und grundlegende Ein- und Ausgabe, zusammen mit der Zerlegung eines Problems in kleinere Teile.
4. Behandeln Sie Debugging als einen normalen, erwarteten Schritt, nicht als einen Fehler. Englands Key Stage 2-Anforderungen listen explizit die Fähigkeit auf, Fehler in Algorithmen und Programmen zu erkennen und zu korrigieren, als eine Kernkompetenz, nicht als Ausnahme.
5. Lassen Sie Kinder vollständige Projekte bauen und teilen, anstatt nur isolierte Übungen zu machen. Scratch beschreibt sich selbst als eine sichere, moderierte Online-Community, auf der junge Menschen die Geschichten, Spiele und Animationen, die sie erstellen, weltweit mit Gleichaltrigen teilen.
6. Folgen Sie einem strukturierten, kostenlosen Lehrplan statt einer Reihe von unzusammenhängenden Tutorials. CodeAI berichtet, dass seine K-12-Kurse über 150 Millionen Schüler erreicht und über 3 Millionen Lehrer in 190 Ländern ausgebildet haben, wobei eine getestete Abfolge statt ad hoc Aktivitäten bereitgestellt wird.

Was der britische Lehrplan in jeder Stufe verlangt

Was die Forschung über Programmieren und das Denken von Kindern zeigt

Eine Studie, die im Dezember 2019 in Frontiers in Psychology von Forschern der Universität Padua veröffentlicht wurde, testete Programmierlektionen mit Code.org-Aktivitäten bei Kindern der Grundschule. In einer Cluster-randomisierten Studie mit 76 Erstklässlern (Alter 5–6) verbesserten sich Kinder, die über einen Monat acht Programmierlektionen erhielten, stärker bei Tests zur Planung und Inhibition – beide Funktionen der Exekutivfunktion – als Kinder, die stattdessen standardmäßige STEM-Aktivitäten durchführten. Eine zweite Studie verfolgte 38 Zweitklässler (etwa 7 Jahre alt) über sieben Monate und stellte fest, dass bereits ein zusätzlicher Monat Programmieren Gewinne zu Folge hatte, die vergleichbar mit oder größer als die Gewinne waren, die über die vollen sieben Monate gewöhnlicher Lehrplan-Arbeit beobachtet wurden.

Kostenlose Plattformen, die am häufigsten genutzt werden

• Scratch – eine blockbasierte Sprache ohne getippte Syntax, erstellt am MIT Media Lab und jetzt von der Scratch Foundation betrieben; die Foundation sagt, dass über 200 Millionen Kinder Projekte darauf erstellt haben und Benutzer über eine Milliarde Scratch-Projekte veröffentlicht haben.
• CodeAI (ehemals Code.org) – ein kostenloser K-12-Lehrplan, der Informatik, KI-Wissenschaft und Datenwissenschaft abdeckt; die Organisation berichtet, dass sie über 150 Millionen Schüler erreicht und mehr als 3 Millionen Lehrer in 190 Ländern ausgebildet hat.