Этот язык переведён машиной и не проверен человеком.

Образование · Руководство

Как структурировать и написать эффективное академическое эссе: пошаговое руководство

Опубликовано:

Titelblatt der Essais mit Notizen
Изображение: Michel de Montaigne († 1592) · Public domain · Wikimedia Commons

Коротко

Эффективное академическое эссе следует четкой схеме: сосредоточенное введение с тезисом, основные параграфы, каждый из которых развивает одну идею с доказательствами, и заключение, которое синтезирует аргумент. Университетские центры письма, включая OWL Университета Пердью и Writing Center Университета Северной Каролины, излагают конкретные техники для построения, организации и пересмотра этой структуры.

Эта версия — машинный перевод оригинала (English). Читать оригинал

Академические эссе оцениваются по структуре так же, как по содержанию. Руководства по письму, опубликованные университетскими центрами письма, сходятся на одной и той же основной архитектуре: введение, которое устанавливает тезис, основные параграфы, каждый из которых развивает одну идею с доказательствами, и заключение, которое синтезирует, а не повторяет аргумент. Приведенные ниже шаги следуют этой модели, как задокументировано в Онлайн-лаборатории письма (OWL) Университета Пердью и Центре письма (Writing Center) Университета Северной Каролины (UNC).

Шаг 1: Создайте тезис перед написанием черновика

По данным Purdue OWL, аргументативное эссе требует изучения темы, сбора и оценки доказательств, а также установления позиции по этому поводу в лаконичной форме. Тезис — одно-два предложения, излагающие эту позицию — должны появиться в открывающем параграфе и быть четкими, лаконичными и надлежащим образом сужены до объема задания, согласно Purdue OWL.

Шаг 2: Организуйте введение

Руководство Purdue OWL по аргументативным эссе описывает введение как место для установления контекста путем общего рассмотрения темы, объяснения того, почему тема важна для читателей, и представления тезиса.

Шаг 3: Напишите основные параграфы, используя структуру TTEB

Руководство Purdue OWL по основным параграфам называет четыре элемента, которые должен содержать каждый параграф, обозначаемые аббревиатурой TTEB: предложение Transition (переход), которое плавно вводит содержание из предыдущего параграфа; предложение Topic (тема), излагающее основную идею параграфа; Evidence (доказательства) и анализ, поддерживающие эту идею; и Brief wrap-up (краткое резюме), также называемое warrant (гарант), объясняющее, как доказательства поддерживают тезис.

Каждый параграф должен быть ограничен одной общей идеей, чтобы обсуждение оставалось четким и целенаправленным, и каждый параграф должен логически связываться с тезисом, изложенным во введении, согласно Purdue OWL. Ресурс также рекомендует организовывать эссе от общей информации к конкретной, прогрессивно сужая фокус по мере развития аргумента.

Шаг 4: Рассмотрите контраргументы и переходы

Руководство Purdue OWL по аргументативным эссе также требует основных параграфов, которые признают противоположные точки зрения как часть построения полного аргумента, отмечая, что различные точки зрения должны быть рассмотрены, а не отклонены. Переходы между введением, основной частью и заключением важны на протяжении всего текста: Purdue OWL описывает их как 'раствор, который удерживает основание эссе вместе', закрывая идею из предыдущего раздела перед введением следующего.

Шаг 5: Напишите заключение, которое синтезирует аргумент

Вместо того чтобы просто повторять тезис, заключение должно синтезировать представленные доказательства и переосмыслить тезис в свете этих доказательств, согласно Purdue OWL.

Шаг 6: Переорганизуйте черновик перед финализацией

Центр письма UNC рекомендует пересматривать структуру перед полировкой предложений. Его основная техника — обратное структурирование (reverse outlining): после завершения черновика автор читает каждый параграф, отмечает его цель на полях и компилирует эти заметки в план работы такой, какая она была написана на самом деле — а не в соответствии с первоначальным планом. Автор затем проверяет этот план против тезиса, чтобы найти пропуски, повторения или шаги, представленные в неправильном логическом порядке.

Центр письма UNC также перечисляет четыре других стратегии переорганизации: произнесение аргумента работы вслух слушателю и отмечание того, где объяснение течет более логично, чем черновик; разделение длинных работ путем группировки параграфов под тематическими заголовками; перечисление и сужение ключевых моментов бок о бок для статей в стиле сравнения; и визуализация структуры через концептуальные карты или группирование.

Шаг 7: Отредактируйте, затем отдельно вычитывайте

Центр письма UNC рассматривает редактирование и корректуру как два отдельных этапа пересмотра. Редактирование сначала рассматривает более крупные проблемы: соответствует ли работа требованиям задания, ясен ли тезис и полна ли аргументация, имеют ли параграфы четкие предложения-темы, определены ли термины и ясны ли ссылки на местоимения, и правильно ли отформатированы ссылки.

Корректура следует после редактирования и ориентирована на поверхностные ошибки в грамматике, орфографии и пунктуации. Руководство UNC рекомендует не чрезмерно полагаться на автоматические средства проверки орфографии или грамматики, обращаться к одному типу ошибок за раз, читать работу медленно или вслух, изолировать предложения для отдельного рассмотрения и даже читать в обратном порядке, чтобы поймать опечатки. И редактирование, и корректура выигрывают от отложения черновика и возврата к нему с дистанции перед этим последним проходом, согласно Центру письма UNC.

Структура эссе в общих чертах
РазделЦельКлючевое руководство источника
ВведениеКонтекст + тезисЧетко излагает позицию в открывающем параграфе (Purdue OWL)
Основные параграфыРазвивают по одной идее каждыйTransition, Topic sentence, Evidence, Brief wrap-up (Purdue OWL)
ЗаключениеСинтезировать, не повторятьПереосмысляет тезис в свете доказательств (Purdue OWL)
ПересмотрПереорганизовать перед полировкойОбратное структурирование проверяет структуру против тезиса (UNC Writing Center)
КорректураИсправить поверхностные ошибки в концеОтдельный проход; читать вслух, изолировать предложения (UNC Writing Center)

Вопросы

Что такое структура TTEB для основного параграфа?
TTEB означает Transition, Topic sentence, Evidence и Brief wrap-up (также называемый warrant). Purdue OWL описывает это как четыре элемента, которые должен содержать хорошо построенный основной параграф, заканчивающийся предложением, объясняющим, как доказательства поддерживают тезис.
Что делает тезис сильным?
Purdue OWL гласит, что сильный тезис должен быть четким, лаконичным и определенным, и должен быть надлежащим образом сужен до объема задания. Он должен появиться в открывающем параграфе эссе.
Должен ли я составлять план перед написанием черновика или после?
Оба варианта полезны, но Центр письма UNC особо выделяет обратное структурирование (reverse outlining): создание плана после написания черновика, чтобы проверить, действительно ли параграфы следуют логическому порядку и связываются с тезисом.
В чем разница между редактированием и корректурой?
По данным Центра письма UNC, редактирование имеет дело с более крупными проблемами, такими как ясность аргумента, структура параграфов и форматирование ссылок, в то время как корректура — это отдельный, более поздний этап, сосредоточенный на грамматике, орфографии и пунктуации.
Должно ли заключение просто повторять тезис?
Нет. Purdue OWL гласит, что заключение должно синтезировать доказательства и переосмыслить тезис в свете этих доказательств, а не просто повторять его дословно.

Источники

  1. Purdue OWL — Argumentative Essays
  2. Purdue OWL — Body Paragraphs
  3. UNC Writing Center — Reorganizing Drafts
  4. UNC Writing Center — Editing and Proofreading

Этот материал подготовлен с помощью искусственного интеллекта и перед публикацией прошёл автоматическую проверку источников. Если вы заметили ошибку, запросите исправление. Запросить исправление или ответ · Как мы работаем

Похожие материалы