Как написать и структурировать академическую исследовательскую работу: пошаговое руководство

Рекомендации по написанию из университетских центров письма сходятся на одной базовой структуре для большинства исследовательских работ: введение, которое определяет тему и формулирует тезис, основная часть, которая излагает доказательства и контраргументы, и заключение, которое возвращает выводы к тезису и отмечает их значение, согласно Центру написания выпускных работ Naval Postgraduate School и Центру письма и устных выступлений Университета Невады в Рено (UNR).

Трёхчастная структура, которую используют большинство работ

Согласно Центру написания выпускных работ Naval Postgraduate School, введение определяет тему работы, её значимость и формулирует тезис. Основная часть затем предоставляет справочную информацию и контекст перед представлением анализа и доказательств основного утверждения. Заключение возвращается к темам введения, выделяет значение выводов и может включать рекомендации, основанные на них, заявляет центр.

Руководство UNR описывает исследовательскую работу более просто: как работу, которой требуется введение с тезисом, основная часть, содержащая аргумент и контраргумент, заключение и список использованной литературы. UNR отмечает, что исследовательскую работу от эссе, книжного отчёта или журналистского материала отличает глубина внешних исследований, необходимых для поддержки аргумента.

• Введение — изложение темы, её значимости и тезиса.
• Основная часть — представление справочной информации, доказательств, анализа и (опционально) раздела с контраргументом.
• Заключение — переформулировка значения тезиса и возможные рекомендации.
• Список использованной литературы / ссылки — перечисление каждого использованного источника.

Согласно центру Naval Postgraduate School, более длинные документы, такие как диссертации, расширяют эту же трёхчастную последовательность в несколько глав с озаглавленными подразделами, но основной порядок — введение, основная часть, заключение — остаётся прежним. Центр также отмечает, что некоторые работы добавляют раздел контраргумента к концу, который признаёт противоположную точку зрения перед её опровержением, и что исследовательские отчёты часто включают описание методологии и, для диссертаций, обзор литературы, размещённый либо внутри введения, либо в виде ранней главы.

Формат IMRaD, используемый в научных работах

Статьи, сообщающие об оригинальных научных исследованиях, обычно следуют другому четырёхсекционному шаблону, известному как IMRaD — введение, методология, результаты и обсуждение — согласно Ассоциации медицинских авторов США (AMWA). Этот формат является стандартным во всех науках и также используется для эмпирических исследований в других областях.

AMWA добавляет, что аннотация — краткое резюме, помещённое перед введением — обычно охватывает методологию, результаты и значение исследования кратко. Ассоциация также указывает на общие слабые места, которых следует избегать: введение, которое не объясняет, почему проблема важна, аннотация, которая упускает ключевые выводы, дезорганизованный раздел методологии и интерпретирующие комментарии, помещённые в раздел результатов вместо раздела обсуждения.

Процесс написания, шаг за шагом

Руководство UNR разделяет процесс на четыре этапа, предшествующих окончательному варианту.

1. Планирование: внимательно просмотрите инструкции по заданию и проведите мозговой штурм по темам, которые действительно интересуют автора, согласно UNR.
2. Исследование: найдите источники через базы данных, журналы и библиотеки; включите интервью или первичные исследования, где это уместно; сузьте тему до сфокусированного исследовательского вопроса; сформулируйте рабочую гипотезу; и аннотируйте источники с пометками о том, почему каждый отрывок важен, советует UNR.
3. Написание: начните с грубого плана, организующего основные доказательства и контраргументы, затем преобразуйте рабочую гипотезу в утверждение тезиса, которое объединяет утверждение с вспомогательными причинами. UNR рекомендует расширять план, чтобы показать, где подходит каждая часть информации, сначала черновить основные абзацы и писать введение и заключение позже.
4. Редактирование: сначала обратитесь к более высокоуровневым проблемам — сохранение фокуса на тезисе и проверка того, что доказательства актуальны, современны и от авторитетных авторов — перед переходом к более низкоуровневым проблемам, таким как орфография, разнообразие предложений, тон и время глагола, согласно UNR.

UNR также подчёркивает, что вспомогательные доказательства должны действительно подкреплять аргумент работы, и что от академических работ ожидается сохранение формального тона и активного голоса на протяжении всей работы.