如何写一篇有效的论文：结构、论证和风格基础

寻求论文写作建议的写手通常想要同样的东西：一个可重复的结构，无论是五段式学校论文还是更长的学术论证都适用。根据普度大学的在线写作实验室（OWL），论证性论文的结构由一个清晰、简洁的论题陈述支撑，该陈述放在第一段，首先为主题设置背景，解释为什么它很重要，然后陈述论文将捍卫的主张。

论题的位置以及什么使其强大

普度OWL将引言的作用描述为三方面的：一般性地审视主题、向读者解释其重要性，并提出将主题缩小到具体的、可论证的主张的论题。论题不是对事实的简单陈述——它是论文其余部分必须通过证据和推理来证明的立场。

构建正文：一种方法、四个部分

对于各个正文段落，普度OWL提出了一个有时被称为TTEB的结构：一个连接回上一段的过渡句、一个说明段落主要观点的主题句、比主题句更深入的证据和分析，以及一个简短的总结句，解释该证据如何支持整体论题。段落应从一般信息转向具体信息，即指南所称的倒金字塔方法，普度指出强有力的正文段落也应解决相反的观点，而不是忽视它们。

过渡在段落级别和整篇论文中都很重要。普度OWL将过渡描述为包含一个部分想法同时引入下一个部分的材料，辩称没有这种逻辑连接组织，读者无法跟随论文的思想进展。

组织论证的三种方式

并非每个论证都需要相同的结构。普度OWL概述了组织论证性论文的三种既定方法，每一种都适合不同类型的分歧。

根据普度OWL，图尔敏方法首次由斯蒂芬·图尔敏在他1958年的著作《论证的使用》中提出，将论证分解为主张、支持数据、解释数据如何支持主张的证明、该证明的支持、相反的反主张以及对其的反驳。古典的亚里士多德模型则通过引言、背景、主张、证明、反驳和结论进行，基于这样的假设：一个信息灵通的受众一旦问题被清楚地定义，就会得出正确的结论。相比之下，罗杰方法是围绕寻找共同点而建立的：它要求写手中立地陈述问题、公正地解释相反的观点、承认其中的有效内容，然后才呈现自己的立场及其益处。

关闭论文而不仅仅是重复它

普度OWL建议避免仅仅逐字重述论题的结论。相反，结论应该根据论文提出的证据重新阐述论题，综合主要观点而不引入新信息或论证。

风格：清晰胜于复杂

结构将论证放在纸面上，但北卡罗来纳大学教堂山分校的写作中心将风格视为一个独立的、同样重要的层面，围绕优先考虑清晰交流而不是听起来复杂的散文而构建。该中心建议不要为了效果而寻求不熟悉或过于正式的词汇，警告写手除非能定义一个词，否则不要使用它，并在使用前在字典中验证同义词库的建议。

在句子构造方面，北卡大学的指导是保持主语和动词紧密在一起且容易定位；当句子变得复杂时，写作中心说，对读者来说主体和动作变得难以识别。它还建议使用主动语态而不是被动语态以获得直接性，用一个关于丢失的外星遗骸的例子说明这一点：将句子措辞为政府是执行动作的主语，这比被动版本更清晰，后者使负责方未述。

同样来自北卡的资源列出了造成冗长的具体习惯：冗余词对（"充分和完整"、"首先和最重要的是"），不必要的限定词（"实际上"、"基本上"、"非常"），膨胀或臃肿的动词短语，以及过度使用可能掩埋句子主要观点的介词短语。

将各个部分组合在一起

• 以背景、重要性和具体的、可论证的论题开始——而不是对事实的陈述。
• 围绕一个主张构建每个正文段落：过渡开始、陈述主题句、提供证据和分析，然后解释它如何支持论题。
• 解决反论证而不是忽视它们；根据主题的争议程度选择图尔敏、古典或罗杰组织方式。
• 在段落之间使用过渡，以便读者可以看到论证的逻辑。
• 用主动语态写作，保持主语和动词紧密在一起，删除冗余对和不必要的限定词。
• 通过根据证据重新解释论题来结束，而不是重复引言。