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Como Superar a Procrastinação: Passos Baseados em Evidências da Pesquisa sobre Procrastinação
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Em resumo
Pesquisadores de procrastinação dizem que o problema é principalmente sobre gerenciar emoções, não gerenciar tempo — as pessoas atrasam tarefas para evitar a ansiedade ou o tédio que essas tarefas desencadeiam. Passos baseados em evidências incluem dividir tarefas na próxima ação pequena, definir planos concretos "se-então", remover distrações e praticar o autoperdão após um lapso.
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A procrastinação é definida por pesquisadores como o atraso voluntário de uma ação pretendida apesar de saber que o atraso piorará as coisas, de acordo com um artigo que usa o framework de Critérios de Domínios de Pesquisa (RDoC) do Instituto Nacional de Saúde Mental dos EUA publicado na plataforma PubMed Central do NIH. O artigo enquadra a procrastinação como um fracasso de autorregulação, não simplesmente uma má planejamento.
Por Que As Pessoas Procrastinam
De acordo com uma visão geral publicada pela Associação para Ciência Psicológica, o pesquisador de procrastinação Joseph Ferrari da Universidade DePaul estima que cerca de 20% dos adultos americanos são procrastinadores crônicos. A mesma visão geral cita os pesquisadores Dianne Tice e Roy Baumeister, cujo estudo de 1997 descobriu que os procrastinadores tendem a obter notas mais baixas e relatar estresse cumulativo mais elevado do que os não-procrastinadores.
Timothy Pychyl, psicólogo da Universidade de Carleton, cujo trabalho é resumido na visão geral da Associação para Ciência Psicológica, argumenta que a procrastinação é impulsionada por uma lacuna entre intenção e ação em que o alívio emocional de curto prazo vence sobre os objetivos de longo prazo. O artigo hospedado no NIH adiciona um ângulo relacionado: vincula a procrastinação a três déficits sobrepostos — função executiva fraca (dificuldade em manter o foco e gerenciar a memória de trabalho), problemas motivacionais (subestimar recompensas futuras) e evitação habitual automática acionada por certos estímulos.
A visão geral da Associação para Ciência Psicológica também observa que os procrastinadores tendem a acreditar que seu eu futuro estará em um estado emocional melhor para lidar com uma tarefa, então eles priorizam o alívio do humor imediato sobre a tarefa em si — um padrão que o pesquisador Fuschia Sirois vinculou à dificuldade em aprender com atrasos anteriores.
Estratégias Passo a Passo que a Pesquisa Apoia
- Identifique o gatilho real. O recurso de aprendizagem on-line da Universidade de Carleton, que se baseia em pesquisa sobre procrastinação, afirma que a força de vontade sozinha não é suficiente; o problema subjacente é geralmente uma reação emocional à tarefa (ansiedade, tédio ou sentir-se sobrecarregado), não uma falta de disciplina.
- Comece com uma próxima ação pequena e concreta em vez de esperar para se sentir motivado. O recurso da Carleton resume isso como 'a motivação segue a ação' — por exemplo, abrir o arquivo relevante ou o espaço de trabalho conta como o primeiro passo, após o qual o próximo passo se torna identificável.
- Estabeleça uma intenção de implementação — um plano específico "se-então" como "se for 9 da manhã, então escreverei por 25 minutos na minha mesa." O artigo hospedado no NIH lista o estabelecimento de prazos e a criação de planos de conclusão específicos como uma intervenção central baseada em gestão de tempo para a procrastinação.
- Remova distrações do ambiente. O recurso da Carleton recomenda trabalhar em um espaço tranquilo e manter o telefone e as mídias sociais fora do alcance, pois remover a tentação é mais confiável do que resistir a ela apenas através da força de vontade.
- Use estrutura externa ou responsabilidade. O recurso da Carleton descreve isso como uma abordagem de 'vontade estendida' — usando um espaço de trabalho dedicado, um parceiro de estudo ou uma ferramenta de monitoramento para apoiar o acompanhamento quando a motivação interna não é suficiente.
- Aplique ativação comportamental para problemas de motivação. O artigo hospedado no NIH descreve essa abordagem como identificar valores pessoalmente significativos, construir uma hierarquia de atividades e programar e monitorar o progresso nessas atividades.
- Pratique o autoperdão após procrastinar em vez de autocrítica severa. O recurso da Carleton e a visão geral da Associação para Ciência Psicológica citam pesquisas descobrindo que pessoas que se perdoaram após procrastinar eram menos propensas a procrastinar na mesma tarefa novamente, pois a autocompaixão reduz a emoção negativa que impulsiona a evitação adicional.
- Desenvolva empatia pelo seu eu futuro. O recurso da Carleton sugere se imaginando no final da semana ou semestre e considerando o que esse eu futuro precisará de você agora, pois a pesquisa mostra que o conforto de curto prazo do eu presente geralmente supera os interesses do eu futuro, a menos que esse passo seja tomado deliberadamente.
A motivação segue a ação.
Combinando a Estratégia com a Causa
| Abordagem | O que aponta | Técnica de exemplo | Fonte |
|---|---|---|---|
| Cognitiva / baseada em tempo | Função executiva fraca, dificuldade em começar ou manter o foco | Intenções de implementação, prazos específicos, planos de conclusão | Artigo RDoC hospedado no NIH (PMC) |
| Motivacional / ativação comportamental | Baixa valoração de recompensas futuras, baixa motivação intrínseca | Identificar valores pessoais, construir uma hierarquia de atividades, programar e monitorá-la | Artigo RDoC hospedado no NIH (PMC) |
| Regulação emocional | Evitação de ansiedade, tédio ou medo do fracasso ligado à tarefa | Autoperdão, empatia com o eu futuro, reformulação da tarefa | Visão geral da Associação para Ciência Psicológica; recurso da Universidade de Carleton |
| Ambiental / estrutural | Dependência excessiva da força de vontade em um ambiente distraidor | Removendo acesso a telefone/mídias sociais, espaço de trabalho dedicado, parceiro de responsabilidade | Recurso da Universidade de Carleton |
O artigo hospedado no NIH observa que a pesquisa sobre intervenções de procrastinação mostra eficácia mista em geral, o que atribui à procrastinação ser um problema heterogêneo — o mesmo comportamento pode originar-se de diferentes causas subjacentes em diferentes pessoas, então uma única técnica não funcionará igualmente bem para todos.
Perguntas
- A procrastinação é principalmente um problema de gestão de tempo?
- Não. Pesquisadores citados pela Associação para Ciência Psicológica e pelo artigo RDoC hospedado no NIH descrevem a procrastinação principalmente como um problema de autorregulação e regulação emocional — as pessoas atrasam tarefas para evitar os sentimentos negativos que essas tarefas desencadeiam, não simplesmente porque gerenciam mal seu cronograma.
- Quantas pessoas são procrastinadores crônicos?
- O pesquisador de procrastinação Joseph Ferrari estima que cerca de 20% dos adultos americanos são procrastinadores crônicos, de acordo com a visão geral da Associação para Ciência Psicológica sobre seu trabalho.
- O autoperdão realmente reduz a procrastinação?
- A pesquisa resumida pelo recurso de aprendizagem on-line da Universidade de Carleton e pela Associação para Ciência Psicológica descobriu que pessoas que se perdoaram após procrastinar em uma tarefa foram menos propensas a procrastinar naquela mesma tarefa novamente, provavelmente porque a autocompaixão reduz a emoção negativa que alimenta a evitação adicional.
- O que é uma 'intenção de implementação' e como ela ajuda?
- É um plano específico se-então (por exemplo, um tempo e lugar fixos para começar uma tarefa). O artigo RDoC hospedado no NIH lista a criação de planos de conclusão específicos e prazos, uma intervenção baseada em gestão cognitiva/de tempo, como uma abordagem recomendada para a procrastinação impulsionada por dificuldades de função executiva.
- Por que a força de vontade sozinha não resolve a procrastinação?
- O recurso de aprendizagem on-line da Universidade de Carleton afirma que a força de vontade sozinha é geralmente insuficiente e, em vez disso, recomenda remover distrações do ambiente e usar estrutura externa, como um espaço de trabalho dedicado ou um parceiro de responsabilidade, para apoiar o acompanhamento.
Fontes
- Association for Psychological Science — 'Why Wait? The Science Behind Procrastination'
- Carleton University Online — 'Procrastination' learning resource
- PubMed Central (NIH) — 'Use of a Self-Regulation Failure Framework and the NIMH Research Domain Criterion (RDoC) to Understand the Problem of Procrastination'
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