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Istruzione · Guida

Come costruire un programma di studio che funziona: Gestione del tempo per gli studenti

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In breve

Un programma di studio funzionante stratifica tre piani – semestrale, settimanale e giornaliero – e blocca tempi fissi per ogni corso, consigliano i centri di apprendimento universitari. La ricerca esaminata da Kent State University scopre che distribuire le sessioni di revisione e l'auto-testing migliorano la conservazione molto più della rilettura o dell'evidenziazione.

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La maggior parte degli studenti fallisce nella gestione del tempo non perché manchi loro la forza di volontà, ma perché pianificano a un solo livello – di solito un vago elenco giornaliero di cose da fare che ignora il quadro più ampio. I centri di successo accademico universitario, inclusi quelli presso la Cornell University e la Liberty University, insegnano invece un sistema multilivello: un calendario semestrale, un programma settimanale ricorrente e un breve elenco giornaliero, ognuno che alimenta il successivo.

Stratifica la tua pianificazione: Semestre, Settimana, Giorno

  1. Costruisci un calendario semestrale all'inizio del termine copiando ogni esame, scadenza di documento e data di presentazione da ogni programma su una sequenza temporale, in modo che le imminenti settimane di 'crisi' siano visibili in anticipo.
  2. Costruisci un modello settimanale che blocca tutte le 168 ore della settimana: lezioni, sonno, pasti, turni di lavoro e esercizio per primo, quindi blocchi di studio dedicati per ogni corso sopra quello che rimane.
  3. Scrivi un breve elenco giornaliero ogni sera o mattina nominando i compiti specifici da completare il giorno successivo – non 'studiare biologia' ma 'rivedere il capitolo 12 e rispondere alle domande di fine capitolo'.
  4. Studia una materia il prima possibile dopo la lezione a cui appartiene, mentre il materiale è ancora fresco.

Blocca il tempo durante la settimana e segui la regola del credito orario

Il Learning Strategies Center della Cornell consiglia di mettere da parte da due a tre ore di tempo di studio per ogni ora trascorsa in classe, quindi di regolare quella stima una volta che il vero carico di lavoro di un determinato semestre diventa chiaro. Poiché la maggior parte delle persone sottovaluta quanto tempo richiedono i compiti accademici, il centro consiglia di raddoppiare le stime iniziali del tempo quando si blocca un programma settimanale e di scansionare la settimana in cerca di lacune brevi, spesso trascurate – ad esempio un'ora tra due lezioni – che possono essere convertite in sessioni di lavoro focalizzate.

La ripetizione è importante quanto il programma stesso: sia Cornell che il Centro di successo accademico della Liberty University sottolineano lo studio a orari consistenti, sostenendo che una routine stabile riduce l'attrito quotidiano nel decidere quando lavorare e rende più facile iniziare le sessioni in tempo.

Lavora a intervalli focalizzati con la tecnica Pomodoro

All'interno di un blocco di studio, uno dei metodi di strutturazione ampiamente insegnato è la tecnica Pomodoro, sviluppata da Francesco Cirillo, che ha usato un timer da cucina a forma di pomodoro per regolare il suo lavoro. Secondo una guida pubblicata dall'ufficio di consulenza accademica SUNY Sullivan, il metodo chiede agli studenti di scegliere un compito, impostare un timer per 25 minuti, lavorare senza interruzione fino a quando non suona, quindi fare una pausa di cinque minuti; dopo quattro di questi cicli, segue una pausa più lunga di 15-30 minuti. Il college inquadra il timer fisso come un modo per creare un senso di urgenza gestibile su compiti grandi mentre le pause incorporate sono destinate a prevenire l'esaurimento dal lavoro per ore senza pausa.

Scegli i metodi di studio che la ricerca supporta davvero

Pianificare il tempo di studio aiuta solo se il tempo viene speso su metodi che funzionano. Una revisione del 2013 in Psychological Science in the Public Interest dello psicologo cognitivo John Dunlosky e colleghi ha valutato dieci comuni tecniche di studio per il grado in cui la prova le supportava, come riassunto da Kent State University, dove Dunlosky ha sede, e dal sito di notizie scientifiche ScienceDaily.

La revisione ha valutato il test pratico – auto-quiz con flashcard o domande di pratica – e la pratica distribuita – distribuendo sessioni di studio su giorni o settimane invece di ammassarsi – come le due tecniche di più alta utilità, con effetti dimostrati tra gruppi di età e tipi di test. Rilettura, evidenziazione e sottolineatura, tra i modi più comuni in cui gli studenti studiano effettivamente, hanno ricevuto valutazioni di bassa utilità per la produzione di benefici di apprendimento comparativamente piccoli, secondo la stessa revisione.

Tecniche di studio classificate per prove di ricerca (Dunlosky et al., 2013)
TecnicaValutazione delle proveCosa comporta
Test praticoAltoAuto-quiz con flashcard o domande di pratica/esami passati
Pratica distribuitaAltoDistribuire le sessioni di studio su giorni o settimane invece di ammassarsi
RiletturaBassoLeggere ripetutamente gli stessi appunti o passi di testo
Evidenziazione/SottolineaturaBassoContrassegnare passaggi di testo durante la lettura
RiepilogoBassoScrivere un riepilogo condensato del materiale dopo averlo letto

Sono rimasto scioccato dal fatto che alcune strategie che gli studenti usano molto – come la rilettura e l'evidenziazione – sembrano fornire benefici minimi.

— John Dunlosky, psicologo cognitivo, come citato da Kent State University

Lascia spazio per il riposo e il tempo di buffer

Entrambi i centri di successo accademico riveduti per questa guida avvertono contro la pianificazione di ogni ora della settimana per il lavoro. Il centro della Liberty University tratta il programma settimanale come un'allocazione di tutte le 168 ore disponibili, incluso sonno, pasti e esercizio, non solo tempo di lezione e studio, sostenendo che il taglio di questi blocchi per aggiungere più studio tende a minare la concentrazione piuttosto che allungarla. Il centro della Cornell fa un punto simile quando dice agli studenti di raddoppiare le loro stime di tempo per i compiti: riempiendo un programma con tempo di buffer riduce la possibilità che un'attività ritardata spinga ogni blocco successivo fuori corso.

Domande

Quante ore a settimana gli studenti universitari dovrebbero studiare al di fuori della lezione?
Il Learning Strategies Center della Cornell consiglia due o tre ore di studio esterno per ogni ora trascorsa in classe, con il numero esatto adattato una volta che le vere esigenze di un semestre diventano chiare.
Cos'è la tecnica Pomodoro e come aiuta con lo studio?
Sviluppata da Francesco Cirillo, divide il lavoro in intervalli focalizzati di 25 minuti separati da pause di 5 minuti, con una pausa più lunga di 15-30 minuti dopo quattro cicli; una guida dall'ufficio di consulenza accademica SUNY Sullivan la descrive come un modo per aggiungere urgenza gestibile ai compiti mentre si previene il burnout dal lavoro senza pause.
È rilettura dei tuoi appunti o evidenziazione del testo un modo efficace per studiare?
Una revisione della ricerca del 2013 di John Dunlosky e colleghi, riassunta da Kent State University e ScienceDaily, ha valutato rilettura, evidenziazione e sottolineatura come tecniche di bassa utilità che producono benefici di apprendimento comparativamente piccoli.
Quali tecniche di studio la ricerca valuta come più efficaci?
La stessa revisione di Dunlosky et al. ha valutato il test pratico (auto-quiz) e la pratica distribuita (distribuire le sessioni di studio su giorni o settimane invece di ammassarsi) come le due tecniche di più alta utilità, con benefici dimostrati tra diverse età e tipi di test.
Cosa dovrebbe includere un programma di studio settimanale oltre a tempo di lezione e studio?
Il Centro di successo accademico della Liberty University inquadra il programma settimanale come coprire tutte le 168 ore della settimana, incluso sonno, pasti, lavoro e esercizio, non solo lezioni e blocchi di studio.

Fonti

  1. Cornell University Learning Strategies Center — "Managing Time"
  2. Liberty University Academic Success Center — "Time Management"
  3. Kent State University — "All Study Strategies Not Created Equal, According to Kent State Researchers"
  4. ScienceDaily — "Which study strategies make the grade?"
  5. SUNY Sullivan — "The Pomodoro Technique"

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